闷娃和笨娃

闷娃和笨娃绕口令

闷娃和笨娃的绕口令（一）

闷娃和笨娃，两个好朋友。

闷娃爱思考，笨娃爱动手。

闷娃想问题，笨娃做实验。

两人合作好，闷娃和笨娃。

闷娃和笨娃的绕口令（二）

闷娃和笨娃，一起上学堂。

闷娃学数学，笨娃学画画。

闷娃算得快，笨娃画得美。

两人各有长，闷娃和笨娃。

闷娃和笨娃的绕口令（三）

闷娃和笨娃，一起做游戏。

闷娃玩象棋，笨娃玩积木。

闷娃棋艺精，笨娃建筑高。

两人玩得欢，闷娃和笨娃。

这三段绕口令通过重复使用“闷娃”和“笨娃”等词汇，以及与思考、动手、学习、游戏等相关的情境描述，增加了发音的难度。同时，它们还涉及了孩子们的学习和游戏活动等内容。